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美國留學誤區 到美國在學語言

發布時間:2013-4-12 文字大。  打。打印此文

    美國留學誤區:到美國再學英語

    很多家長和學生認為,就是因為英文不好,才想去留學。在中國只要掌握英語的應試能力就可以了,到美國再深造。

    “英語能力弱,直接決定著課堂接受能力差!睂<艺f,“這可能導致留學生從一開始就失去學習的信心!

    美國留學誤區:多聽講少發言

    在中國傳統思維中,老師的講課輕易不要打斷,上課要多聽講少發言。但這種情況在美國的課堂并不流行。

    建議中國留學生“入鄉隨俗”。不斷地訓練自己提問,向教授問問題,讓他知道自己對某一領域感興趣,這也是課堂加分的好辦法。

    美國留學誤區:先生活后讀書

    一些留學生初到美國之后,忙于跟大家聚會,享受快樂。史丹利提醒,美國大學的課程是非常密集和緊張的,一步落下,步步落后。有的留學生可能在一開始落下了步子,就再也沒有機

會追上課程進度了。因此,對于課程的學習一定要啟動快,切勿先生活后讀書。

    美國留學誤區:找什么工作就選什么專業

    據介紹,美國的教育體系和中國有區別。本科階段,美國教育體系的目的是“修身”,讓學生懂得如何去學習,如何協作、與人相處等等;針對工作的學習是研究生階段的任務。

    這與中國留學生的心理預期不同。他們認為,在選擇美國大學的本科專業時,將來想從事什么工作,就應該選什么專業。

    這與美國本科階段教育的初衷是背離的!拔覀儾幌朐诒究齐A段培養一些只知道怎么按按鈕、讓機器運作起來的大學生!北究齐A段專業的選擇應該考慮兩點,自己擅長做什么和喜歡做什么。對于擅長做的事情,學習起來不會很難,容易建立自信;而對于喜歡做的事情,會有學習的動力。

文章:“美國留學誤區 到美國在學語言”正文完
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