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國外大學不是高考避難所

發布時間:2011-7-4 文字大。  打。打印此文
    7月2日,由河北師范大學主辦的“2011河北國際教育展”在省會舉行,共有來自全世界17個國家的近百所知名高校與省會廣大學生和家長面對面。記者在采訪中發現,部分高中畢業生因為高考不理想出國,通過留學解決升學危機。

    國外大學混學歷更難

    “孩子今年高考才考了300多分,要是在國內,先上?,再升本,至少五年才能拿到本科學歷,并且升本還需要考試,能否考過也是一個問題,如果去國外讀大學,時間緊湊一些,快的四年就能畢業,并且國外學歷含金量也高一些”,前來參加咨詢會的趙先生說,在留學問題上,每個考生和家長都有自己的小算盤,“速度快一些,年底就能走”。

    雖然家長們想得挺周到,河北師范大學國際文化交流學院的陳靜老師卻說,這種想法其實漏洞百出。

    想要出國首先要過的就是語言關,陳靜說,往年有些家長急著把孩子送出國,往往選擇那些不需要語言成績就可以留學的國家,“家長可能覺得到國外讀預科也一樣,其實這里面還是有差別的!标愳o說,國外的預科不僅學習語言而且還有部分的專業課程,這些課程也都是用英語授課,“如果孩子沒有一個好的語言基礎,那么上預科也會很吃力。很多國外大學是要求預科成績達到一定標準才能錄取,如果沒有好的語言基礎,無法完成國外大學預科的學業,就會直接影響到留學!薄叭绻X得在中國學不好、太辛苦,就想換個環境,到國外讀書,那到國外也不會有改變,因為國外讀大學一點都不輕松”。陳靜說。

    預科因人而異

    據統計,目前去國外留學的學生約80%要通過讀各種各樣的預備課程,才能進入大學學習學位課程。不同國家對此叫法不同,英國、澳大利亞、新西蘭等英聯邦國家叫預科,加拿大、美國等北美國家是語言先修課或者“橋梁課程”。選擇什么樣的預科項目,取得什么樣的預科成績,都會直接影響到學生將來升入大學的難易和優劣。

    在國內預科學院學習,學生可以彌補國內外教育上的差距,提前適應國外文化和學習方式,今后的留學生活更有效率。在國內讀預科,教材仍以海外大學的英文教材為主,教學方式通常采用的是全日制、封閉式教學,輔導與課外活動相結合的方式,通過在國內1年的預科學習,讓學生在學習技能上達到適應國外大學學習的能力。國內預科適合能力相對較弱的學生。

    學生在未打好基礎之時遠赴國外,對國外學習方式和生活習俗不了解,會導致學生很難在短時間內適應國外的學習和生活。國內預科的入學門檻相比海外會有所降低,給了學生更為寬松的語言過渡期和學習適應期。因此,國內預科適合英語基礎相對薄弱的學生。

    如果學生年齡較小,或自控能力不夠強,建議等高中畢業后再選擇出國,較小的學生在生活上會遇上一些困難,例如語言交流上的困難以及環境巨變導致的不適等。這樣的學生比較適合在國內接受預科教育,模擬國外的生活學習環境,為將來的留學生活奠定堅實的基礎。

    相對而言,國外的教育模式,更強調學生的自學能力。通常是全日制或半日制教學,主要靠學生自學,能夠充分發揮預科課程的銜接作用,使之成為學生學習的橋梁及生活的過渡期。因此,海外預科適合自覺性較強、學習能力較強的學生。

    語言能力的強弱對是否能夠順利畢業至關重要,海外預科都對學生會有雅思或托福成績的要求,學生有了語言基礎加上純正的英語環境,更有利于語言能力的提高。對于語言不達標的學生,也有國家可以先去讀語言再讀預科。海外預科適合有雅思、托福成績的學生。

    留學項目良莠不齊

    面對留學市場上魚龍混雜、參差不齊的各種項目,學生應當如何辨別?陳靜建議學生通過以下幾個方法來辨識:查政府公布的官方信息和數據;教育部涉外監管網站上有公布認可學歷文憑的國外大學清單;往屆畢業學員的文憑樣本和認證資料等也是非常有用的信息,但要注意某些不正規的機構借用別人的資料移花接木  (來源:燕趙都市報)

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